开头三段平行剪辑的衔接点使用了大量的匹配剪接，实在是太炫酷，在构建完时空中的类似重复性之后，又用这样的方式将她们的生活进行了共振强化，并用跳入跳出来增加悬疑感，还用书的连接方式制造了书内与书外的故事陷阱。但在本片在最基本的地方却表现的有点不足，在电影中三位女人自身出问题的原因是对于生活状态的不满与重复，这一点在电影中实在体现的不足，要知道女性电影巅峰之一的《策驰影院观看策驰影院》正是靠着这份枯燥的重复制造出了真正鲜活的女性形象，学校教室里可以插自己电脑吗在这一点上，本片更多的是靠情节化的设定来使观众亲近代入，不管是与世界格格不入的天才，学校教室里可以插自己电脑吗还是日复一日的主妇，学校教室里可以插自己电脑吗还有把自己寄托在别人身上的编辑，都带有很鲜明的特色与标签，学校教室里可以插自己电脑吗这样观众就可以将受文艺作品影响所制造的“刻板”形象天然代入，从这一点来说，导演走了一个捷径。

我有一所房子，前面是湖，后面是山，学校教室里可以插自己电脑吗还有一个我爱的大叔。

很搞笑的战争喜剧片，学校教室里可以插自己电脑吗里面的纳粹鬼子都很蠢，学校教室里可以插自己电脑吗也是法国人民的帮助让三位英国飞行员得以共同脱险。

第一季不看，学校教室里可以插自己电脑吗直接看第二季吧。20年朋薇党，cp魂熊熊燃烧。

第一个是宇宙之中的深深执念，第二个是日本人对于科技与政治反思的幽默手法，第三个是在炮声中的《学校教室里可以插自己电脑吗》。